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授業概要 |
日本語を含むアジアの言語や英語を中心に、世界の「ことば」について考える。
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到達目標 |
世界の「ことば」について考えることを通じて、高校生の視野を広げ、進路に対する意識や学修意欲を高める。 |
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学習内容（各回の授業予定） |
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テーマ：世界の「ことば」について考える |
| 回 | 担当教員 | 学習内容 |
| 第1回 | 中野 晃希 | 世界の「ことば」を概観する。 |
| 第2回 | 菊池 泰平 | アジアの「ことば」と文化を概観する。 |
| 第3回 | 班 偉 | アジアの「ことば」：中国語に触れる。 |
| 第4回 | 久留島 哲 | アジアの「ことば」：韓国の言語と文化に触れる。 |
| 第5回 | 森年 ポール | 英語の「ことば」の世界について考える。 |
| 第6回 | 中野 香 | 英語と日本語の「ことば」の世界に触れる。 |
| 第7回 | 清水 律子 | 日本における「ことば」の学習の歴史に触れる。
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| 第8回 | 佐藤 雅代 | 日本と外国の違いを留学生と考える。 |
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予習・復習等準備学習の内容 |
授業で学んだことを整理し、各自で興味のある点について調べたり考えたりする。 |
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成績評価の方法・基準 |
積極的な授業参加および課題等の提出で評価する。 |
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フィードバックの方法 |
希望に応じて個別に説明する。 |
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留意事項 |
授業では、話し合いなどに積極的に参加すること |
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テキスト |
必要に応じてワークシートや学習プリントを配布する。 |
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参考図書 |
必要に応じて授業中に紹介する。 |
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アクティブ・ラーニングの内容 |
グループや全体での話し合い |
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